Unterrichtsmaterial über Menschenrechte für die Sekundarstufe I und II

Dieses Unterrichtsmodul zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler für das Thema Menschenrechte zu sensibilisieren und sie zu ermutigen, sich aktiv damit auseinanderzusetzen. Es ist für die Sekundarstufe I und II konzipiert und bietet umfangreiche Materialien für einen engagierten Unterricht.

Einführung

Das Modul über Menschenrechte fordert Schülerinnen und Schüler dazu auf, die Bedeutung von Menschenrechten in ihrem eigenen Umfeld, insbesondere in der Schule, zu reflektieren. Dabei werden sie spielerisch über ein „Menschenrechts-Bingo“ angeleitet, verschiedene Aspekte der Menschenrechte zu erkunden und auf mögliche Diskriminierung aufmerksam zu werden.

Aufbau und Einsatzmöglichkeiten

Unterrichtsmaterialien umfassen:

• Differenzierte Hintergrundinformationen: Geschichte der Menschenrechte, Schwerpunkt auf Kinderrechten und Menschenrechten in Afrika
• Arbeitsblätter für den praktischen Unterricht: „Menschenrechts-Bingo“, Diskussionsfragen zur Gleichbehandlung in der Schule, Vorstellung von Role Models wie Abdulrazek Seid
• Role Model: Vorstellung von Personen, die sich für Menschenrechte einsetzen, um Schülerinnen und Schülern Handlungsoptionen aufzuzeigen
• Projektbeispiel aus Afrika: Fallstudien und Beispiele, wie Menschenrechte in afrikanischen Ländern umgesetzt oder verletzt werden

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht:

Das Modul ist besonders geeignet für Projekttage oder -wochen, da es vielfältige Ansatzpunkte bietet und Schülerinnen und Schüler zur aktiven Auseinandersetzung mit Menschenrechten motiviert. Die Materialien können flexibel und fächerübergreifend eingesetzt werden, je nach pädagogischem Kontext und den Interessen der Lernenden.

Geeignete Fächer:

• Deutsch
• Gesellschaftswissenschaften
• Geschichte
• Sachunterricht
• Sozialwissenschaften/Wirtschaftswissenschaften
• Politische Bildung

Hintergrundtext

Geschichte der Menschenrechte

Der Hintergrundtext erklärt den historischen Kontext und die Entwicklung der Menschenrechte weltweit. Besonderes Augenmerk wird auf die Menschenrechte in Afrika gelegt, um den Schülerinnen und Schülern ein differenziertes Verständnis für regionale Besonderheiten zu vermitteln.

Menschenrechte in der Schule

Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, über die Menschenrechtssituation in ihrer Schule nachzudenken. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, ob alle Schülerinnen und Schüler gleich behandelt werden oder ob es möglicherweise unbewusste Formen der Diskriminierung gibt. Das „Menschenrechts-Bingo“ bietet hier eine interaktive Möglichkeit zur Sensibilisierung und Diskussion.

Role Model: Abdulrazek Seid

Als konkretes Beispiel für jemanden, der wegen seiner politischen Ansichten in Eritrea inhaftiert wurde, dient Abdulrazek Seid als Inspiration und Beispiel für die Bedeutung des Engagements für Menschenrechte, auch unter schwierigen Bedingungen.

Dieses Unterrichtsmaterial fördert ein tieferes Verständnis für Menschenrechte und ermutigt Schülerinnen und Schüler, sich aktiv für eine gerechtere und menschenwürdigere Welt einzusetzen, sowohl in ihrer direkten Umgebung als auch global.